VISUAL THINKING

 

Buenos días.

Hoy me gustaría hablar de dos cuestiones, en primer lugar, el visual thinking, se trata de un recurso que puede resultar muy útil en el mundo educativo. Una breve explicación sobre un concepto o idea acompañado de imágenes e ilustraciones que sirvan como elementos aclaratorios. A pesar de que había oído hablar de dicho recurso, nunca lo había utilizado por lo que esta segunda actividad de la asignatura ha supuesto para mí un gran reto.

Y, por otro lado, os quiero hablar del concepto de innovación educativa. Aunque en la primera entrada de este blog os indique mi opinión. Hoy me gustaría profundizar tras haber consultado diversas fuentes bibliográficas.

La innovación educativa es un conjunto de cambios que buscan la mejora de la educación. Dicho proceso implica imaginación, creatividad, trabajo en equipo y el uso de las TIC. Sin embargo, el uso de estas potentes herramientas debe ir acompañado de metodologías y estrategias ya que la simple presencia de ellas en el contexto de enseñanza-aprendizaje no es una innovación en sí. En este proceso de cambios y mejoras, el papel del docente adquiere gran relevancia. Stenhouse (citado en García y Arenas, 2006) señala que “las escuelas necesitan desarrollarse como comunidades en lugar de en manos de reformadores, y la clave de ese desarrollo es una maduración en el arte de la enseñanza de los miembros del personal docente” (p. 24).

Aquí os dejo mi visual thinking para que le echéis un vistazo.

 

BIBLIOGRAFÍA

García, M., y Arenas, L. (2006). ¿Qué entendemos por innovación educativa? A propósito del desarrollo curricular. Perspectiva educaciones, formación de profesores, (47), 13-31.